Ученики на домашнем обучении могут получить VR-очки для "живого" присутствия в классе
Робот-уборщик трудится в средней школе Якутска и стоит на страже чистоты и качественной дезинфекции в борьбе с пандемией, пишет "МИР 24". Однако роботы и технологии важны не только в сфере обслуживания, но также и способствуют эффективному обучению на "дистанционке", рассказал заместитель директора по продажам компании "Синтек HR" Андрей Изотов в беседе с Nation News.
В школе № 26 города Якутска за чистотой следит робот-уборщик, который постоянно натирает полы и очищает воздух. Технология не очень хитрая. Инженеры просто соединили ведро для мытья полов и искусственный интеллект. Так и получился "Ведроид". Однако не им единым богаты российские школы. Андрей Изотов, занимающийся проектом "Педагог, инноватор, учитель, тренер", который направлен на использование VR-технологий в обучении детей, считает, что ученики, получающие образование из дома, должны ощущать "живое" присутствие на уроках.
"В связи с нынешней ситуацией, в области VR-технологий, я бы рекомендовал в школах установить камеры дополненной реальности, которые мы планируем сейчас поставить в одной из школ, потестировать. Это мы делаем для учеников, которые находятся на домашнем обучении. Ученику предлагаются VR-очки, в классе стоит камера 360 и ученик, надевая эти очки, получает полное ощущение присутствия. Он поворачивает голову влево и видит своих одноклассников слева, поворачивает вправо и видит одноклассников справа. Мы пробовали проводить уроки с использованием VR-технологий, на дополнительных занятиях внеклассных мы изучали строение человека. И в очках виртуальной реальности дети изучали как пища по пищеводу движется и так далее. Сейчас вот планируем поставить камеры 360 в одном из классов, может быть, март-апрель и попробовать, как это будет работать. Технологии уже позволяют ребенку не просто смотреть на плоский экран, а присутствовать будто на уроке", — поделился собеседник NN.
Изотов считает, что подобные технологии будут внедряться по всей России только с согласия Минобразования и только после прохождения клинических испытаний.
"Моя история — это история бизнеса и безвозмездная помощь для школы. Когда это будет повсеместно, я не знаю. Для этого технология должна пройти какие-то, возможно, клинические испытания со стороны медиков, психологов и прочее. Мы пока это пробуем с точки зрения удобства. У нас был коротенький эксперимент и ребята, в общем-то говорят, что прикольно и удобно. Ну вот, например, ребенок заболел и VR-очки помогут ему сидеть дома и все равно присутствовать на уроке и слушать, что учитель рассказывает. А, учитывая, что говорят о том, что возможен переход на удаленное образование на более длительный срок, то это, весьма интересная перспективная штука", — заключил спикер.