Уроки будущего. Как искусственный интеллект поможет ульяновским школьникам

В Ульяновском государственном педагогическом университете имени И.Н. Ульянова завершена масштабная работа, посвящённая формированию информационной культуры младших школьников в области искусственного интеллекта в дополнительном образовании. Проект реализован при поддержке Минпросвещения России и объединил учёных, педагогов и технологических партнёров. Сегодняшние младшие школьники относятся к поколению альфа. Они с ранних лет дружат с гаджетами и с информационными технологиями. Ученые Ульяновского государственного педагогического университета считают, что у этих детей большое будущее в науке, нужно только помочь малышам не растерять потенциал. Игорь ПЕТРИЩЕВ – РЕКТОР УЛГПУ ИМ. И.Н. УЛЬЯНОВА:  «В этом году по поручению Министерства просвещения РФ мы выполняли исследовательскую работу, которая посвящена включению в программы обучения младших школьников элементов искусственного интеллекта. Наши ученые разработали ряд программ и их апробировали. Апробация проходила в детской профильной школе «Умка». Команда под руководством профессора, доктора педагогических наук Валерия Шубовича разработала авторские методики и рабочие программы, которые помогают детям 8–10 лет учиться понимать технологии, мыслить критически и работать с данными. В рамках проекта создана электронная база данных по ИИ для начальной школы, программа дополнительного образования, а также учебно-игровые материалы. Университет выпустил серию научных публикаций и монографию, а также разработал собственную программу для ЭВМ — «Интеллектуальная база данных». Валерий ШУБОВИЧ — ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ ИНФОРМАТИКИ УЛГПУ, РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА:  «Мы проводили апробацию программы «Увлекательный мир искусственного интеллекта» на базе нашей детской профильной школы «Умка» и на протяжении многих лет в рамках летней профильной школы информационных технологий. В данном случае младшие школьники, которые сегодня к нам пришли, делают первые шаги в изучении искусственного интеллекта. Шаги пока неуверенные, но зато процесс осмысления проходил заметно, и мы видели, что действия совершались осознанно». Исследование стало частью государственной программы по цифровизации образования и подготовке специалистов, способных работать с технологиями будущего. Уже планируются апробации на базе других образовательных учреждений региона, включая курсы повышения квалификации для педагогов и внедрение ИИ-технологий в школы региона.