В Улан-Удэ провели онлайн семинар для учителей. Преподаватели делились опытом работы в дистанционном формате

Ася Касьянова — корреспондент:

Тишина в школьных классах и коридорах – как символ времени. В Улан-Удэ 65 тысяч учеников. Этой весной все они были вынуждены перейти на дистанционные занятия. Сложно оказалось всем: и детям и родителям и педагогам.

Как это сделать технически? Таким был первый вопрос с переходом на дистанционку. Присутствовать на он-лайн уроках могли не все, просто потому что не было компьютера, говорит преподаватель русского языка Татьяна Алексеевна. Сейчас стало проще. Кто смог - купил оборудование, кому-то подарили благотворители. Но до конца проблема не ушла. 

Татьяна Елаева — учитель русского языка СОШ №25:

Многие дети кивают на то, что у них нет, например, микрофона, и они не могут формулировать ответы. Приходится, конечно, довольствоваться тем, что они может быть напишут в чат ответ. Но развитие устной речи – это одна из самых важных задач на уроках словесности.

О том, как решить этот вопрос и десятки других, возникших при дистанционном обучении, говорили сегодня на он-лайн семинаре. На пяти площадках выступили представители комитета по образованию, педагоги и психолог.

Любовь Цепкова — и.о. председателя комитета по образованию:

Это у нас уже 16-й городской семинар, 15 мы провели в апреле-мае этого года для учителей. Сегодня уже будем подытоживать результаты. Понимая, что учителя не стоят на месте. На них лежит ответственность за качество образования. 

Больше всего сегодня говорили об обучении первоклассников и учеников пятых классов, ведь у них сложный переходный период. Важно правильно замотивировать детей, считает психолог. Учитель и родитель должны идти к общей цели.

Мамам и папам в случае чего тоже готовы помочь в центре диагностики и консультирования.