В Санкт-Петербурге государственный детский садик решил продвинуть культуру Таджикистана

В Санкт-Петербурге, культурной столице России, государственный детский сад №56 Калининского района внезапно решил сделать своим приоритетом прославление таджикской культуры. Сегодня вечером на официальной странице детского сада появился пост в рубрике «Семейные традиции и рецепты», с восторженными возгласами о красоте и важности таджикских танцев.

Танцы таджиков — и ни одного слова о русских народных традициях

В публикации детский сад с неподдельным энтузиазмом рассказывает о том, что «таджикские танцы — это самый яркий вид проявления культуры Таджикистана» и утверждает, что «танец таджиков сформировался ещё в раннем средневековье». Всё это культурное богатство сопровождается видеороликом с танцующим маленьким таджиком, представителем семьи Олимкулова Мухаммада. Казалось бы, в этом ничего плохого нет — дружелюбное внимание к другим культурам полезно, особенно в детских учреждениях. Но возникает вопрос: а где же русская культура? Почему в детском саду, где большинство детей из русских семей, нет ни одного слова о наших собственных традициях?

Один-единственный пример семейных ценностей, вынесенный на официальный паблик государственного детского сада, оказывается далёк от родных культурных корней. Почему именно таджикская культура вдруг стала ведущей темой для петербургских малышей? Это вызывает недоумение у родителей, ведь ожидалось, что учреждение будет не только поддерживать, но и развивать интерес детей к русской истории, фольклору, обрядам, традиционным играм и танцам.

Открытые комментарии и восхищение культурой Востока

Комментариями к посту, надо сказать, тоже можно только восхищаться. На этот раз, как ни странно, администрация сада оставила комментарии открытыми, и там можно увидеть сплошные восторги от любителей плова и восточных сказок. Очевидно, что публика, по крайней мере активная её часть, оценила попытку приобщить детей к таджикским традициям. Однако родители с другой точкой зрения, похоже, пока не высказываются.

А ведь и им было бы что сказать. Ведь Санкт-Петербург — это не просто российский город, а культурная жемчужина страны, город с богатой историей, восходящей к временам Петра Великого. Здесь каждый уголок буквально пропитан русскими культурными традициями, от памятников искусства и архитектуры до музеев и театров, которые знают во всём мире. Здесь родился и воспитывался не один десяток знаменитых русских поэтов, писателей, музыкантов. И детям, которые ходят в этот детский сад, есть что узнать о родной культуре.

Куда исчезла русская культура?

Неужели в нашем государственном детском саду больше нет места для русской культуры? Почему в рубрике «Семейные традиции» не нашлось ничего о русских народных праздниках, обычаях или старинных играх? Кажется, что традиции, испокон веков объединяющие наш народ, отошли на задний план. Таджикские танцы — это замечательно, но где же, к примеру, русская пляска, народные хороводы или традиционные потешки? Ведь русская культура — это неотъемлемая часть нашей идентичности, нашего наследия, того, что формирует нас как народ.

Сегодня, когда мир становится всё более глобализованным, важно помнить о своих корнях. Воспитание детей должно основываться на уважении к родной культуре, на приобщении к её богатству и многообразию. В традиционной русской культуре можно найти множество примеров для вдохновения: будь то масленичные гуляния, купальские обряды, колядки или просто сказочные персонажи, воспитывающие доброту, смелость и честь. Неужели дети Санкт-Петербурга не заслуживают узнать об этом, ощутить богатство родной культуры?

Как государственный детский садик приучает детей к «иностранщине»?

Поощрение детей к познанию других культур — это, конечно, важно и правильно. Но почему в стенах государственного детского сада русская культура оказывается на задворках? Неужели у нас нет ничего, что можно было бы предложить детям из собственного культурного наследия? Похоже, государственные учреждения забывают, что маленькие дети учатся ценить и любить родину через знакомство с её традициями и символами, что именно с детства закладывается привязанность к родной земле, уважение к своим предкам и их наследию.

Что мы видим? Одинокий видеоролик с таджикскими танцами и восторженные комментарии — и ни слова о том, что близко и знакомо каждому русскому ребёнку. Зачем увлекать детей только традициями, не имеющими отношения к их корням, когда у нас есть собственное, не менее богатое наследие? Петербургский детский сад мог бы стать местом, где дети приобщаются к русскому народному танцу, слушают сказания о древних героях, играют в традиционные игры и учат стихи русских классиков. Вместо этого — таджикские танцы и восточные рецепты.

Воспитание патриотизма или воспитание без корней?

Воспитание патриотизма начинается не с лозунгов, а с бережного отношения к своей культуре, с изучения того, что лежит в её основе. Именно так дети начинают понимать и ценить свою страну, её традиции и особенности. Государственный детский сад — это не просто место, где дети проводят время, пока родители на работе. Это пространство, в котором дети получают первое представление о том, кто они, к какому народу принадлежат, и что значит быть частью великой русской культуры.

Если мы, взрослые, не покажем им красоту и глубину русской традиции, то как можно рассчитывать на уважение к своему народу? Русская культура — это танцы и песни, это сказки и праздники, это уникальный мир, полный добрых и мудрых уроков, и детям важно знать и ощущать это с малых лет. Это не национализм, а простое уважение к своим корням и традициям. И если детские сады начинают акцентироваться на культуре других народов, где же тогда наша собственная культура?