Что случилось с РИКЗ и ЦЭ в Беларуси? «Ума не хватило сделать просто и понятно»
Оценки ЦЭ в Беларуси: больше 100 и дроби
29 мая стали известны оценки ЦЭ в Беларуси для учеников 11 класса. Однако выпускники, а также родители усомнились в точности оценок, предположив, что они были рассчитаны неправильно. Министерство образования выступило с заявлением в тот же день, настаивая на том, что все это «фейк» и «техническая ошибка». Однако уже на следующий день Лукашенко выступил с другим заявлением.
Читатели сайта zerkalo.io поражены — у белорусских школьников есть оценки в 101 и 103 балла, 0,0000000000074 балла или даже ноль. Как такое возможно? В Беларуси впервые проводится ЦЭ (комбинированный выпускной экзамен и ЦТ), который включает в себя два учебных предмета — государственный язык (белорусский или русский) и один дополнительный предмет по выбору, например, физику, математику, биологию, химию, историю, иностранный язык или географию.
За каждое правильно или частично выполненное задание начисляется 1 или 2 первичных балла, в зависимости от его типа. Общее количество первичных баллов, полученных абитуриентом, впоследствии преобразуется в тестовый балл с помощью формулы, которую РИКЗ не обнародовал. В 2022 году была установлена корреляция между первичными и тестовыми баллами по русскому и белорусскому языкам. Однако соответствующей таблицы на 2023 год пока нет.
Миксюк: «Обращайтесь на горячую линию РИКЗ»
Директор РИКЗ Миксюк заявил, что пересмотра результатов ЦЭ не будет. Те результаты проверки, которые претенденты просматривают в своих личных кабинетах на сайте РИКЗ, будут включены в аттестат:
«Те, у кого в личном кабинете 100 баллов или дробное число, могут обратиться на линию поддержки РИКЗ»
Лукашенко: «Ума не хватило сделать просто и понятно»
Однако 30 мая Лукашенко не сдержался и высказал свое мнение о проведении ЦЭ, фактически обвинив в путанице руководство Министерства образования и РИКЗ:
«Они раздули огромный бардак. Не хватило мозгов, чтобы легко и просто посчитать эти баллы. Они начали выводить какие-то статистические данные на компьютеры. Кому это нужно? На мой взгляд, надо так: знаешь — три, знаешь очень хорошо — четыре, очень-очень хорошо — отлично. А они на компьютере подсчитывали какие-то баллы».
Игорь Сергиенко, глава правительства Беларуси, сообщил, что возражениям родителей будет уделено должное внимание. Он отметил, что многие дети и родители обратились к ним за ответами по поводу их оценок и того, как они были подсчитаны.
«Нам поручено проверить организацию централизованного тестирования, которое проводилось в мае во всех средних школах нашей страны. Изучить процесс, проверить его и выяснить, какие результаты были получены».
Иванец: «Будет абсолютно прозрачная система»
Министерство образования согласилось сделать процесс оценки тестов более понятным и открытым. Министр образования Андрей Иванец сделал заявление для belta.by:
Мы видим возможность создания такой системы, где каждое упражнение имеет заранее установленный вес перед сдачей экзамена. Каждый студент будет понимать, что он может набрать 2, 5 или 10 баллов из 100, в зависимости от сложности задания. Это будет простая система, не требующая никаких технических инструментов для преобразования исходной оценки в оценку за тест.
По мнению Иванца, это может сделать процесс оценки ce и последующего выставления общего балла за программу средней школы гораздо более гладким.
Чиновник не дал ответа на вопрос, почему этот прозрачный алгоритм не был принят заранее, до введения ЦЭ. И до разноса, который устроил чиновникам Лукашенко.
Читайте также: Что случилось с Екатериной Кручок? «Скорая приезжает ко мне каждый день»: HQSoftware, релокация в Грузию, генетическая болезнь и стресс
The post Что случилось с РИКЗ и ЦЭ в Беларуси? «Ума не хватило сделать просто и понятно» appeared first on Омутнинские Вести.