Региональный этап Турнира Трех наук– 2024 в Обнинске
361
Федеральный Студенческий Турнир Трёх Наук существует с 2013года. Уже 11 лет он является эффективной площадкой для взаимодействия студентов,бизнес-сообщества и органов власти с последующим трудоустройством талантливыхучастников.
В 2016 году Турнир приобрел статус федерального проекта, ис этого момента ежегодно в каждом федеральном округе страны весной проходятотборочные этапы, победители которых осенью встречаются в финале.
Турнир проводится в два этапа: региональные отборочные ифинальный этапы.
Региональный этап Турнира трёх наук по ЦФО прошел в ИАТЭ.
В Обнинск приехали 8 команд из других регионов. Студенты сражались в научныхбоях, среди команд - три из ИАТЭ.
НА ПЕРЕКРЕСТКЕ
ТРЕХ НАУК
Турнир Трёх Наук - это командное состязание между студентамивузов РФ по решению заранее публикуемых научных задач, представлению решений ввиде презентаций и защите их в ходе полемики во время Научного боя. Решениезадач, предлагаемых для Турнира, требует познаний в области физики, химии и биологии,а также по смежным и мулитидисциплинарным знаниям на стыке указанных трех наук.
Участвовать в состязании могут студенты от 18 до 25 лет. Команда,принимающая участие в Турнире, состоит из 3- 6 студентов высших учебныхзаведений. Желательно, чтобы в команде был физик, химик и биолог, но это неявляется обязательным требованием. Могут, конечно, филологи или экономистыпопробовать решить задачу про магнитную пушку или условия, которые смогутобеспечить максимальное сохранение ДНК в костях. Но пока обходились безгуманитариев.
Нынешним участникам приходилось решать, как добитьсянаивысшего уровня экстракции. Если кто забыл, экстра?кция - это извлечениевещества из раствора или сухой смеси с помощью растворителя (экстраге?нта), практическине смешивающегося с исходной смесью.
Персональный состав команды не может изменяться напротяжении всего Турнира. Команду возглавляет капитан. Подготовку командыосуществляют руководители, один из которых может сопровождать командунепосредственно на Турнире. Руководитель не является членом команды. Дляучастия в Турнире необходимо было решить задачи и зарегистрироваться до началаотборочного этапа.
Три дня студенты представляли решение своих задач исражались за звание лучших в научных боях.
ОТ 1 ДО 10 БАЛЛОВ
«Только противоречие стимулирует развитие науки. Его надоподчеркивать, а не замазывать,» - учил молодых ученых Сергей Капица, и егослова стали лозунгом научных игр.
Выступления команд в каждой из ролей оцениваются целымчислом от 1 до 10. Главный принципвыставления оценок состоит в том, что «удовлетворительное» (по сути дела, весьманеплохое!) выступление получает оценку в районе 5-6 баллов. Это даётвозможность для достаточно широкого ранжирования и тех выступлений, которыебудут оценены как «хорошие» и «отличные», и тех, которые будут оценены как«посредственные» или даже «неудовлетворительные».
Памятка с рекомендациями по оцениванию выступлений призвана
упростить работу Жюри, но не заставляет строго следоватьвсем ее пунктам.
ЯРКОЕ ЗРЕЛИЩЕ И
ТРЕНИРОВОЧНАЯ ПЛОЩАДКА
Соревнования становятся одним из основных разделовдемонстрации мастерства игроков. На профессиональных соревнованиях, длядостижения побед, игрокам приходится проявлять максимум интеллектуальных, волевых,технических, физических и других усилий, качеств и навыков.
В каждом научном бое каждая из играющих команд выступает вроли Докладчика, Оппонента или Рецензента.
Участники Турнира - ярчайшие студенты нашей страны, а потомукреативный подход к решениям - это обязательная составляющая всех научных боев.
Полемики между докладчиками, оппонентами и рецензентамичасто представляют собой яркое зрелище. Каждая победа на Турнире - это буряэмоций, которую участники не стремятся сдерживать!
Для одних ТТН - это проверка знаний и умения интегрироватьразные научные области, другим Турнир создаёт условия для того, чтобы проявитьсвои лидерские качества, умение мыслить независимо и критически.
Студентам важно учиться находить решение любой задачи. Турнирпозволяет молодым учёным столкнуться с такими глобальными трудностями в теориии даже методологии, как обоснование эксперимента, его дизайн, построение моделии проверка жёсткой критикой. Таким вещам не так просто научиться в обычнойжизни. А Турнир даёт разнообразные возможность каждому участнику.
Турнир - своеобразная тренировочная площадка для молодыхребят, дающая возможность им примерить на себе разные роли в академическомнаучном сообществе и, одновременно, проявить командные качества, умение мыслитьнеординарно, выходить из зоны комфорта и реализовывать крутые, на мой взгляд, проекты.
И, конечно, обучает работать в команде.
ДОКЛАДЧИК, ОППОНЕНТ
И РЕЦЕНЗЕНТ РЕШАЮТ РЕАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ
Турнир проводится в два этапа: региональные отборочные ифинальный этапы.
В каждом задании одна из команд берёт на себя роль Докладчика,другая - Оппонента, а третья становится Рецензентом.
Докладчик защищает задачу, как свою научную работу. ЗадачаОппонента - анализировать преимущества и недостатки решения и доклада, а такжепривлекать внимание Жюри к возможным неточностям и ошибкам в понимании сутизадачи.
Оценка Рецензента будет настолько высока, насколько егомнение о докладе и дискуссии Оппонента с Докладчиком совпадет с мнением Жюри.
Уникальность данного Турнира заключается в том, что частьзадач, по которым он играется, предлагают партнеры и спонсоры мероприятия. Этоте научно-технические проблемы, решение которых реально важно для организаций.
ОБНИНСКИЙ СТУДЕНТ
ВЫИГРАЛ 600 ТЫСЯЧ И ПОТРАТИЛ ИХ НА НАУЧНЫЙ ТУРНИР
Второй год подряд в Обнинске проходит Турнир Трёх наук.
Обнинский участник турнира Николай Жуков пожелал всем удачии хороших выступлений и признался, что узнал много интересного, в том числе, какможно оценивать качество кофе физическими методами. А студент Иван Кудряшов поблагодарилуниверситет за помощь:
- Мы очень много тренировались. Практически каждую неделюсобирались. Это невероятный опыт и невероятные эмоции.
С каждым годом турниры становятся всё популярнее, а студентывсе более вовлечено сражаются за право участвовать в турнирах.
- Я участвовал в конкурсе «Росмолодёжь. Гранты 2 сезон», которыйпроводился в 2023-м году. Из 9500 заявок моя оказалась в числе победителей. Яполучил финансирование в размере 600 тысяч рублей. Основные расходы пошли наоплату проживания иногородних участников. А также на питание и раздаточныйматериал, - рассказывает организатор отборочного этапа Турнира Трёх наук СергейГЕРАСИН.
РЕЗУЛЬТАТЫ
РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ТУРНИРА 3 НАУК - 2024
В региональном этапе Турнира 3 наук - 2024 по ЦФО, прошедшемв конце апреля Обнинске, принимали участие студенты из 10 вузов/институтов (МФТИ,РУДН, ВШЭ, МИФИ, ИАТЭ, РНИМУ им. Н.И. Пирогова, МИСиС, МЭИ, КГУ им. КЭ. Циолковского,ВГУ (Воронеж)).
Победила смешанная команда "5 подружек Райана Гослинга"из МФТИ, МИСиС и РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России.
Команда ИАТЭ НИЯУ МИФИ заняла 2 место!
Еще одна смешанная команда "5 друзей легендарногокапитана Романа Кахидзе" из МФТИ и НИЯУ МИФИ заняла 3 место!
По итогам трех научных боев были определены лучшие докладчик,оппонент, рецензент и игрок (по сумме показателей из трех действий)
1. Лучшие докладчики - Лейла Муртазалиева (ИАТЭ НИЯУ МИФИ), СтепановаДарья (МФТИ)
2. Лучший оппонент - Степан Акиньшин (ИАТЭ НИЯУ МИФИ)
3. Лучший рецензент - Данила Новиков (МФТИ)
4. Лучший игрок - Виолетта Исакова (МФТИ)
За игрой студентов, решающих реальные задачи, наблюдалипредставители из различных институтов России. Понравившихся молодых ученыхпригласили на стажировку на предприятия.
Рената
Белич
В 2016 году Турнир приобрел статус федерального проекта, ис этого момента ежегодно в каждом федеральном округе страны весной проходятотборочные этапы, победители которых осенью встречаются в финале.
Турнир проводится в два этапа: региональные отборочные ифинальный этапы.
Региональный этап Турнира трёх наук по ЦФО прошел в ИАТЭ.
В Обнинск приехали 8 команд из других регионов. Студенты сражались в научныхбоях, среди команд - три из ИАТЭ.
НА ПЕРЕКРЕСТКЕ
ТРЕХ НАУК
Турнир Трёх Наук - это командное состязание между студентамивузов РФ по решению заранее публикуемых научных задач, представлению решений ввиде презентаций и защите их в ходе полемики во время Научного боя. Решениезадач, предлагаемых для Турнира, требует познаний в области физики, химии и биологии,а также по смежным и мулитидисциплинарным знаниям на стыке указанных трех наук.
Участвовать в состязании могут студенты от 18 до 25 лет. Команда,принимающая участие в Турнире, состоит из 3- 6 студентов высших учебныхзаведений. Желательно, чтобы в команде был физик, химик и биолог, но это неявляется обязательным требованием. Могут, конечно, филологи или экономистыпопробовать решить задачу про магнитную пушку или условия, которые смогутобеспечить максимальное сохранение ДНК в костях. Но пока обходились безгуманитариев.
Нынешним участникам приходилось решать, как добитьсянаивысшего уровня экстракции. Если кто забыл, экстра?кция - это извлечениевещества из раствора или сухой смеси с помощью растворителя (экстраге?нта), практическине смешивающегося с исходной смесью.
Персональный состав команды не может изменяться напротяжении всего Турнира. Команду возглавляет капитан. Подготовку командыосуществляют руководители, один из которых может сопровождать командунепосредственно на Турнире. Руководитель не является членом команды. Дляучастия в Турнире необходимо было решить задачи и зарегистрироваться до началаотборочного этапа.
Три дня студенты представляли решение своих задач исражались за звание лучших в научных боях.
ОТ 1 ДО 10 БАЛЛОВ
«Только противоречие стимулирует развитие науки. Его надоподчеркивать, а не замазывать,» - учил молодых ученых Сергей Капица, и егослова стали лозунгом научных игр.
Выступления команд в каждой из ролей оцениваются целымчислом от 1 до 10. Главный принципвыставления оценок состоит в том, что «удовлетворительное» (по сути дела, весьманеплохое!) выступление получает оценку в районе 5-6 баллов. Это даётвозможность для достаточно широкого ранжирования и тех выступлений, которыебудут оценены как «хорошие» и «отличные», и тех, которые будут оценены как«посредственные» или даже «неудовлетворительные».
Памятка с рекомендациями по оцениванию выступлений призвана
упростить работу Жюри, но не заставляет строго следоватьвсем ее пунктам.
ЯРКОЕ ЗРЕЛИЩЕ И
ТРЕНИРОВОЧНАЯ ПЛОЩАДКА
Соревнования становятся одним из основных разделовдемонстрации мастерства игроков. На профессиональных соревнованиях, длядостижения побед, игрокам приходится проявлять максимум интеллектуальных, волевых,технических, физических и других усилий, качеств и навыков.
В каждом научном бое каждая из играющих команд выступает вроли Докладчика, Оппонента или Рецензента.
Участники Турнира - ярчайшие студенты нашей страны, а потомукреативный подход к решениям - это обязательная составляющая всех научных боев.
Полемики между докладчиками, оппонентами и рецензентамичасто представляют собой яркое зрелище. Каждая победа на Турнире - это буряэмоций, которую участники не стремятся сдерживать!
Для одних ТТН - это проверка знаний и умения интегрироватьразные научные области, другим Турнир создаёт условия для того, чтобы проявитьсвои лидерские качества, умение мыслить независимо и критически.
Студентам важно учиться находить решение любой задачи. Турнирпозволяет молодым учёным столкнуться с такими глобальными трудностями в теориии даже методологии, как обоснование эксперимента, его дизайн, построение моделии проверка жёсткой критикой. Таким вещам не так просто научиться в обычнойжизни. А Турнир даёт разнообразные возможность каждому участнику.
Турнир - своеобразная тренировочная площадка для молодыхребят, дающая возможность им примерить на себе разные роли в академическомнаучном сообществе и, одновременно, проявить командные качества, умение мыслитьнеординарно, выходить из зоны комфорта и реализовывать крутые, на мой взгляд, проекты.
И, конечно, обучает работать в команде.
ДОКЛАДЧИК, ОППОНЕНТ
И РЕЦЕНЗЕНТ РЕШАЮТ РЕАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ
Турнир проводится в два этапа: региональные отборочные ифинальный этапы.
В каждом задании одна из команд берёт на себя роль Докладчика,другая - Оппонента, а третья становится Рецензентом.
Докладчик защищает задачу, как свою научную работу. ЗадачаОппонента - анализировать преимущества и недостатки решения и доклада, а такжепривлекать внимание Жюри к возможным неточностям и ошибкам в понимании сутизадачи.
Оценка Рецензента будет настолько высока, насколько егомнение о докладе и дискуссии Оппонента с Докладчиком совпадет с мнением Жюри.
Уникальность данного Турнира заключается в том, что частьзадач, по которым он играется, предлагают партнеры и спонсоры мероприятия. Этоте научно-технические проблемы, решение которых реально важно для организаций.
ОБНИНСКИЙ СТУДЕНТ
ВЫИГРАЛ 600 ТЫСЯЧ И ПОТРАТИЛ ИХ НА НАУЧНЫЙ ТУРНИР
Второй год подряд в Обнинске проходит Турнир Трёх наук.
Обнинский участник турнира Николай Жуков пожелал всем удачии хороших выступлений и признался, что узнал много интересного, в том числе, какможно оценивать качество кофе физическими методами. А студент Иван Кудряшов поблагодарилуниверситет за помощь:
- Мы очень много тренировались. Практически каждую неделюсобирались. Это невероятный опыт и невероятные эмоции.
С каждым годом турниры становятся всё популярнее, а студентывсе более вовлечено сражаются за право участвовать в турнирах.
- Я участвовал в конкурсе «Росмолодёжь. Гранты 2 сезон», которыйпроводился в 2023-м году. Из 9500 заявок моя оказалась в числе победителей. Яполучил финансирование в размере 600 тысяч рублей. Основные расходы пошли наоплату проживания иногородних участников. А также на питание и раздаточныйматериал, - рассказывает организатор отборочного этапа Турнира Трёх наук СергейГЕРАСИН.
РЕЗУЛЬТАТЫ
РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ТУРНИРА 3 НАУК - 2024
В региональном этапе Турнира 3 наук - 2024 по ЦФО, прошедшемв конце апреля Обнинске, принимали участие студенты из 10 вузов/институтов (МФТИ,РУДН, ВШЭ, МИФИ, ИАТЭ, РНИМУ им. Н.И. Пирогова, МИСиС, МЭИ, КГУ им. КЭ. Циолковского,ВГУ (Воронеж)).
Победила смешанная команда "5 подружек Райана Гослинга"из МФТИ, МИСиС и РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России.
Команда ИАТЭ НИЯУ МИФИ заняла 2 место!
Еще одна смешанная команда "5 друзей легендарногокапитана Романа Кахидзе" из МФТИ и НИЯУ МИФИ заняла 3 место!
По итогам трех научных боев были определены лучшие докладчик,оппонент, рецензент и игрок (по сумме показателей из трех действий)
1. Лучшие докладчики - Лейла Муртазалиева (ИАТЭ НИЯУ МИФИ), СтепановаДарья (МФТИ)
2. Лучший оппонент - Степан Акиньшин (ИАТЭ НИЯУ МИФИ)
3. Лучший рецензент - Данила Новиков (МФТИ)
4. Лучший игрок - Виолетта Исакова (МФТИ)
За игрой студентов, решающих реальные задачи, наблюдалипредставители из различных институтов России. Понравившихся молодых ученыхпригласили на стажировку на предприятия.
Рената
Белич