27 мая МГППУ приглашает к диалогу на тему «Общие закономерности обучения взрослых с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)»
Кафедра психологии и педагогики дистанционного обучения, Факультета дистанционного обучния Московского государственного психолого-педагогического университета приглашает Вас 27 мая 2021 в 14.00. к диалогу с кандидатом психологических наук, профессором кафедры «Педагогическая психология имени профессора В.А. Гуружапова» факультета «Психология образования» Дмитрием Владимировичем Лубовским https://mgppu.ru/people/112/1002.
Тема Взаимообогащающего диалога: «Общие закономерности обучения взрослых с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)»
Диалог на эту тему создает проблемное поле и включает ряд вопросов, на которые предстоит ответить:
- Общие закономерности развития человека при ограниченных возможностях здоровья – почему они есть, и какие они?
- Как общие закономерности развития определяют содержание особых образовательных потребностей при ОВЗ?
- Почему их удовлетворение возможно только при специальной организации обучения?
- А еще Вы узнаете об огромном значении опыта обучения студентов с ОВЗ, накопленном на факультете дистанционного обучения МГППУ;
- О необходимости обобщения и осмысления этого опыта;
- О передовых разработках, которые ведутся профессорами и преподавателями факультета дистанционного обучения.
Регистрация https://forms.gle/tPeA549fuVAvELt57. Ссылка на вебинарскую комнату будет разослана для зарегистрировавшихся за день.
Эффективность педагогического взаимодействия определяется не только тем, насколько оно содействует формированию образовательных результатов, но и тем, насколько оно обеспечивает «врастание в культуру» профессионализма, формируемую в процессе получения высшего образования.
Исследователи высшего образования для студентов с ОВЗ справедливо отмечают необходимость единства учебной и реабилитационной работы с особыми студентами, подчеркивая значительный социализационный потенциал высшего образования для студентов с ОВЗ.
Дмитрий Владимирович Лубовский посвятил значительное количество своих научных работ данной проблематике.