Состоялось совещание по разработке плана мероприятий по повышению качества образования в муниципалитетах
МАХАЧКАЛА, 26 сентября – РИА «Дагестан». Совещание по разработке плана мероприятий по повышению качества образования в муниципальных образованиях РД состоялось 25 сентября в Дагестанском государственном университете народного хозяйства. Мероприятие прошло при участии начальников управлений образования муниципалитетов республики.
Врио министра образования и науки РД Яхья Бучаев поставил перед собравшимися четкие цели и определил направления развития системы образования в республике.
«Нам нужно работать слаженно, как единый часовой механизм. И от качества работы педагогов самого отдаленного, самого маленького села зависят в итоге показатели всей нашей республики, нашей большой России», – отметил Яхья Бучаев.
Он подчеркнул необходимость искоренения случаев нарушений на ГИА, перехода старшей школы к углубленному изучению профильных предметов. Яхья Бучаев также порекомендовал участникам сессии подробнее изучить примерные программы воспитания в дошкольных и общеобразовательных организациях и основные образовательные программы всех уровней, рекомендованные Министерством просвещения Российской Федерации.
Также в качестве приоритетных задач были рассмотрены вопросы повышения функциональной грамотности учащихся. Для этого всем общеобразовательным организациям нужно организовать работу по внедрению в учебный процесс банка заданий для оценки функциональной грамотности.
Первый заместитель министра образования и науки РД Магомед Абидов отметил необходимость проведения совместных стратегических мероприятий в очном формате.
«На повестку дня вынесен вопрос повышения качества образования Республики Дагестан. Владимир Владимирович Путин поставил задачу вывести систему образования РФ в десятку лучших в мире. Аналогичную задачу мы хотим поставить перед собой – необходимо, чтобы система образования Дагестана была в числе лучших в России. Без правильно организованной работы на местах у нас эту задачу осуществить не получится. Мы разработали типовой проект плана для муниципалитетов, указали целевые показатели, на которые должны ориентироваться муниципалитеты», – отметил Магомед Абидов.
Участники сессии разделились на пять групп: «Оценка качества образования по результатам ГИА», «Развитие материально-технической базы», «Усиление работы в сфере естественно-научного образования», «Повышение функциональной грамотности» и «Воспитательная работа с детьми».
Начальник Управления образования Сергокалинского района Ханум Исаева поделилась впечатлениями о проделанной работе: «Сегодняшнее мероприятие было крайне необходимым, потому что назрели вопросы, которые должны решаться во взаимодействии министерства с муниципалитетами. Каждый из нас сегодня смог высказать свои предложения. В работе Минобрнауки РД наблюдаются очень большие изменения. Теперь ведомство не просто поручает, а активно взаимодействует с муниципалитетами и коллективно разрабатывает стратегию. Руководство идет с нами на контакт, оно открыто и доступно для нас».
После проделанной плодотворной работы в секциях участники снова собрались для подведения итогов. Группы поделились друг с другом выявленными идеями и разработанными планами. Руководство взяло на заметку часть идей и отметило продуктивность сессии.
Врио министра образования и науки РД Яхья Бучаев поставил перед собравшимися четкие цели и определил направления развития системы образования в республике.
«Нам нужно работать слаженно, как единый часовой механизм. И от качества работы педагогов самого отдаленного, самого маленького села зависят в итоге показатели всей нашей республики, нашей большой России», – отметил Яхья Бучаев.
Он подчеркнул необходимость искоренения случаев нарушений на ГИА, перехода старшей школы к углубленному изучению профильных предметов. Яхья Бучаев также порекомендовал участникам сессии подробнее изучить примерные программы воспитания в дошкольных и общеобразовательных организациях и основные образовательные программы всех уровней, рекомендованные Министерством просвещения Российской Федерации.
Также в качестве приоритетных задач были рассмотрены вопросы повышения функциональной грамотности учащихся. Для этого всем общеобразовательным организациям нужно организовать работу по внедрению в учебный процесс банка заданий для оценки функциональной грамотности.
Первый заместитель министра образования и науки РД Магомед Абидов отметил необходимость проведения совместных стратегических мероприятий в очном формате.
«На повестку дня вынесен вопрос повышения качества образования Республики Дагестан. Владимир Владимирович Путин поставил задачу вывести систему образования РФ в десятку лучших в мире. Аналогичную задачу мы хотим поставить перед собой – необходимо, чтобы система образования Дагестана была в числе лучших в России. Без правильно организованной работы на местах у нас эту задачу осуществить не получится. Мы разработали типовой проект плана для муниципалитетов, указали целевые показатели, на которые должны ориентироваться муниципалитеты», – отметил Магомед Абидов.
Участники сессии разделились на пять групп: «Оценка качества образования по результатам ГИА», «Развитие материально-технической базы», «Усиление работы в сфере естественно-научного образования», «Повышение функциональной грамотности» и «Воспитательная работа с детьми».
Начальник Управления образования Сергокалинского района Ханум Исаева поделилась впечатлениями о проделанной работе: «Сегодняшнее мероприятие было крайне необходимым, потому что назрели вопросы, которые должны решаться во взаимодействии министерства с муниципалитетами. Каждый из нас сегодня смог высказать свои предложения. В работе Минобрнауки РД наблюдаются очень большие изменения. Теперь ведомство не просто поручает, а активно взаимодействует с муниципалитетами и коллективно разрабатывает стратегию. Руководство идет с нами на контакт, оно открыто и доступно для нас».
После проделанной плодотворной работы в секциях участники снова собрались для подведения итогов. Группы поделились друг с другом выявленными идеями и разработанными планами. Руководство взяло на заметку часть идей и отметило продуктивность сессии.