Особенным детям открыли окно в мир науки
63
В течение года для ребят с ограниченными возможностями здоровья проводили научные мероприятия.
В Копейске реализован проект «Особенный ребенок: окошко в мир Науки», который организовал Центр помощи «Доброта» при поддержке фонда Президентских грантов.
В Копейске проживает около 400 детей с инвалидностью. Многие из них обучаются дома. А дома, как правило, основной упор уделяется грамоте и математике.
Ребятам с ментальными особенностями сложно для понимания даются научные дисциплины, и, как правило, сами родители тоже сталкиваются с трудностями: что, как и чему нужно научить ребенка по химии и биологии, географии и астрономии, физики и естествознанию? Получается, что особенный ребенок остается «за кадром» изучения насыщенного и интересного мира науки.
Однако основы таких знаний просто жизненно необходимы детям не только для общего развития, но и для понимания разных бытовых ситуаций.
- В рамках проекта в течение 12 месяцев ребята под направлением коррекционных специалистов получали бесплатные познавательные и экскурсионные мероприятия по основам разных научных дисциплин, что помогло им на практических примерах получить доступные знания по географии и химии, физике, биологии, астрономии. С помощью специально подобранных игр и пособий, мультимедийного материала, практических опытов особенные детки познакомились с удивительными научными явлениями и закрепили основы безопасного поведения. А сколько было проведено экскурсий! Это и музей, и библиотека, и выездына природу, и в Челябинский зоопарк, - рассказала руководитель центра Маргарита Фешкова.
Родители и специалисты уверены, что участие в таких ярких мероприятиях надолго останется в памяти ребят и полученные знаний, конечно же, пригодятся им в повседневной жизни.
В Копейске реализован проект «Особенный ребенок: окошко в мир Науки», который организовал Центр помощи «Доброта» при поддержке фонда Президентских грантов.
В Копейске проживает около 400 детей с инвалидностью. Многие из них обучаются дома. А дома, как правило, основной упор уделяется грамоте и математике.
Ребятам с ментальными особенностями сложно для понимания даются научные дисциплины, и, как правило, сами родители тоже сталкиваются с трудностями: что, как и чему нужно научить ребенка по химии и биологии, географии и астрономии, физики и естествознанию? Получается, что особенный ребенок остается «за кадром» изучения насыщенного и интересного мира науки.
Однако основы таких знаний просто жизненно необходимы детям не только для общего развития, но и для понимания разных бытовых ситуаций.
- В рамках проекта в течение 12 месяцев ребята под направлением коррекционных специалистов получали бесплатные познавательные и экскурсионные мероприятия по основам разных научных дисциплин, что помогло им на практических примерах получить доступные знания по географии и химии, физике, биологии, астрономии. С помощью специально подобранных игр и пособий, мультимедийного материала, практических опытов особенные детки познакомились с удивительными научными явлениями и закрепили основы безопасного поведения. А сколько было проведено экскурсий! Это и музей, и библиотека, и выездына природу, и в Челябинский зоопарк, - рассказала руководитель центра Маргарита Фешкова.
Родители и специалисты уверены, что участие в таких ярких мероприятиях надолго останется в памяти ребят и полученные знаний, конечно же, пригодятся им в повседневной жизни.