Оценки за поведение протестируют в десяти школах Свердловской области в новом учебном году

Пилотный проект по тестированию оценок за поведение в десяти образовательных учреждениях Свердловской области стартует 1 сентября 2026 года. Участниками апробации стали школы Екатеринбурга, городского округа «город Ирбит» и Каменск‑Уральского городского округа. Это учреждения, которые откликнулись на запрос и приняли решение участвовать в проекте. Об этом «ОГ» сообщили в Департаменте информационной политики региона.

Так, для апробации модели с нового учебного года оценки за поведение появятся в Екатеринбурге — в школе №200 с углубленным изучением отдельных предметов, в школе с углубленным изучением отдельных предметов №74, школе №30 и гимназии №161.

Тестирование системы оценок поведения начнется также в основной общеобразовательной школе №5 имени Героя Российской Федерации И. О. Родобольского, а также в школах №9 и №10 городского округа «город Ирбит».

В Каменске-Уральском к апробации присоединятся также три школы: СОШ №30, СОШ №21 и основная общеобразовательная школа №27 с интернатом.

«Хочу отметить, что проект нацелен не на ужесточение контроля, а на поддержку развития личностных качеств учеников и создание благоприятной образовательной среды. Ранее апробация проекта прошла в 89 школах из 7 регионов России, где школам предлагались три модели оценивания. Итоговая модель пока не утверждена, вскоре ожидаем информацию от Министерства просвещения. Методическое сопровождение апробации в нашем регионе обеспечит Институт развития образования Свердловской области», — сказала глава регионального Минобра Светлана Тренихина.

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов рассказал, что модель оценивания поведения школьников с 2027/28 учебного года будет введена во всех школах страны. Он также отметил, что оценка поведения в первую очередь выступит механизмом защиты чести и достоинства учителя.

«Введение объективной оценки поведения учащихся позволит повысить прозрачность взаимодействия участников образовательного процесса и поддержать учителя. Системная фиксация конкретных фактов несоблюдения школьных требований учениками снизит необоснованные обвинения в адрес педагога. Кроме того, ранняя и объективная фиксация отклонений в поведении обучающихся даст возможность своевременно оказать школьнику необходимую поддержку, скорректировать трудности в общении и обучении», — прокомментировал Сергей Кравцов.

Планируется, что при выставлении оценки поведения будет учитываться соблюдение учеником дисциплины: участие в уроках без опозданий, отсутствие нарушений — таких как, например, разговоры вне темы урока или использование мобильных телефонов. Также в число критериев войдут умение работать в команде, разрешать конфликты, проявлять эмпатию и личностные качества.

Ранее «Областная газета» писала о том, что бережливые технологии в образовании обсудили федеральные и региональные эксперты на площадке Свердловской области.