Первая Научная детская площадка открылась в Белгородской области | Новости науки
В школе № 11 г. Губкин Белгородской области презентовали инновационную научную площадку, аналогов которой нет в регионе.
С принципами работы научных зон площадки на открытии ознакомились заместитель министра образования Белгородской области, начальник департамента профессионального образования и науки Виктория Нелюбова; заместитель министра ЖКХ Белгородской области, начальник департамента по развитию городской среды и организационно-финансовой деятельности Вероника Новикова; директор малого технологического университета Белгородского технологического университета имени В. Г. Шухова, член координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию Наталья Алтынник.
«Открытие научной детской площадки в городе Губкин имеет для меня огромное значение! Именно в этом городе я родилась и прошло моё детство. Благодаря тому, что было заложено во мне за годы жизни в Губкине, я пришла в Науку. И теперь, когда я являюсь ученым, кандидатом наук, я рада быть причастной к такому роду внедрения науки в повседневную жизнь жителей моего родного города», — отметила Наталья Алтынник.
В 2023 году было запланировано строительство четырех научных детских площадок в разных регионах Российской Федерации, но инициатива получила активную поддержку и по итогу открылось восемь объектов. «Подобные площадки установлены в 8 субъектах РФ такие. И Белгородская область — в числе первых. Это здорово, ведь наш опыт смогут перенимать коллеги из других регионов», — рассказал глава Губкинского городского округа Михаил Лобазнов.
Акустическая научная площадка включает такие элементы, как «Азбука Морзе», «Плавучий маяк», «Электрический лабиринт», «Слушай город», «Электрическая цепь», «Музыкальные инструменты», «Театр теней», «Кинематограф» и «Знаменитые композиторы». И каждый из этих элементов через игру учит детей законам физики, электродинамики, развивает память и логику. Все элементы работают благодаря механической заводке. И у каждого МАФа есть qr-код, где размещена информация с образовательной информацией и где в регионе можно продолжить изучать основы той или иной науки. Использование акустического оборудования позволяет решать сразу несколько задач: трансляцию разнообразной фоновой музыки; формирование фонематического слуха; адаптацию к школе; раскрытие музыкальных способностей. В свою очередь для педагогического коллектива — это готовая площадка для развивающих и развлекательных мероприятий на свежем воздухе. Данная площадка позволит популяризировать образовательный досуг в родительских круга.
«Подобные площадки — это уникальный инструмент популяризации науки среди нашей молодежи посредством вовлечения их в учебу через игру и общения с детьми простым языком о сложных вещах. А ведь эта одна из стратегических целей Десятилетия науки и технологий в России, которое в 2022 году объявил президент нашей страны. Уверенно идем в верном направлении!», — поделилась впечатлениями Вероника Новикова.