Губернатор Андрей Бочаров провел онлайн-прием граждан
Вопросы газификации отдаленных населенных пунктов, ремонт школ, обводнение территории Волго-Ахтубинской поймы и ремонт межмуниципальных дорог рассмотрены в ходе онлайн-приема граждан, который по поручению Президента РФ провел губернатор Андрей Бочаров при участии прокурора Волгоградской области Дениса Костенко. С вопросом по газификации хутора Старенький Среднеахтубинского района, обратилась Вера Матвеева. Андрей Бочаров отметил, что газификация этого населенного пункта включена в совместную с «Газпромом» программу. В 2023 году уже выполнено строительство внутрипоселкового газопровода, специалисты возводят межпоселковый газопровод. В 2025 году все необходимые работы будут выполнены, что позволит обеспечить голубым топливом 177 домовладений. При этом затраты на работы внутри границ земельного участка возможны с использованием средств субсидии — региональной меры поддержки. «Задача будет выполнена. Сомнений в этом нет. Программа реализуется в полном объеме, и она очень масштабная», — Андрей Бочаров напомнил, что уровень газификации региона превышает 92% — это больше среднего по стране. По окончанию 2027 года показатель должен составить более 98%. Житель Фроловского района Алексей Воловатов интересуется ремонтом дороги «Фролово — Даниловка» от поворота на посёлок Дудаченский до хутора Большой Лычак. Состояние данного объекта находится на контроле областного комитета транспорта и дорожного хозяйства — уже заключен госконтракт. В соответствии с поручениями губернатора все работы на 17-километровом отрезке выполнят до конца 2024 года. На сегодняшний день подрядчик установил временные дорожные знаки, выполнил фрезерование асфальтобетонного покрытия. В ходе приема граждан рассмотрен вопрос обводнения Волго-Ахтубинской поймы и строительства гидросооружений для удержания воды после паводка. Необходимость строительства шлюза у озера Нагубное отметила Екатерина Аболонская. «В нашем районе расположено озеро Нагубное. В прошлом году завершилась расчистка этого озера. Раньше в нем воды почти не было, сейчас это настоящее озеро, где можно ловить рыбу, купаться, просто отдыхать. Вокруг озера появилась поросль деревьев, что очень радует. Но меня тревожит то, что вода после половодья может скатиться через протоку в ерик Сухой Бурковский и опять обмелеет», — поделилась опасениями местная жительница. Строительство гидротехнического сооружения запланировали на осень текущего года с привлечением средств федерального и регионального бюджетов. «Вы видите, какая большая работа ведется в Волго-Ахтубинской пойме. Ваш вопрос планово решим до конца года», — отметил глава области. Многодетная мама из Николаевска Юлия Дрюпина от имени родителей учеников обратилась за содействием в организации ремонта школы №2 — самой большой в Николаевском районе. Четырехэтажное здание было построено в 1976 году, в прошлом году в нем заменили кровлю, ранее обновили окна. Но школа требует капитального ремонта. Образовательное учреждение включено в программу капитального ремонта учреждений образования, в 2025 году на эти цели предусмотрено порядка 70 млн рублей. Проектно-сметную документацию уже подготовили, контакт планируют заключить уже в сентябре 2024 года, чтобы как можно раньше начать работы. «Не только в этой школе, но и в других школах прошу активно поработать с родительским комитетом, чтобы объяснить порядок работы, что дети будут перемещены из одной школы и другую на время ремонта, чтобы у родителей это не вызывало сомнений и тревог. Капитальный ремонт предусматривает масштабные изменения, в том числе замену всех инженерных сетей, всей внутренней инфраструктуры, естественно, в этот период проводить обучение, использовать школу по назначению небезопасно», — подчеркнул Андрей Бочаров, отметив также, что строителям важно стремиться завершить ремонт к сентябрю 2025 года, без ущерба для качества и безопасности. Юлия Дрюпина поблагодарила за решение о ремонте школы. Прокурор Волгоградской области Денис Костенко поддержал перевод детей в другое образовательное учреждение на период ремонтных работ для соблюдения непрерывности образовательного процесса.